“Nëse nuk do të mund të isha i aftë të isha vërtetë si çdokush tjetër, atëherë do të isha si vetja ime dhe do të bëja maksimumin.” Christy Brown, Këmba ime e Majtë

Njerëzit me nevoja të veçanta jetojnë në të gjitha shoqëritë në botë, pavarësisht nëse në luftë ose jo. Në Ballkan, ku sistemi shtetëror dhe shoqëritë në një proçes të vazhdueshëm konsolidimi, interesimi i komunitetit për të drejtat e njeriut dhe nevojat e kësaj kategorie njerëzish janë në nivele të pakënaqshme. Beteja për të drejtat njerëzore të personave me nevoja të veçanta është pjesë e luftës për mirëqenien e përgjithshme të shoqërisë, sikurse edhe për plotësimin e përgjithshëm e të drejtave njerëzore.

Krijimi i një mjedisi shoqëror i cili do të siguronte për respekt të gjitha të drejtat njerëzore të personave me paaftësi dhe zbatimin e standardeve të OKB-së në mundësi të barabarta për të gjithë personat me paaftësi, përmes mbështetjes psiko-sociale të të gjithë personave me forma të ndryshme paaftësish dhe antarët e familjeve të tyre, janë kushte për krijimin dhe zhvillimin e një shoqërie demokratike dhe njerëzore. Një shoqëri e tillë është e detyruar të sigurojë për personat me paaftësi një mundësi për integrim të plotë dhe të drejta të barabarta si të drejtat e personave me aftësi fizike të plota.

Katastrofat e shkaktuara nga luftërat, varfëria, emigrimi i popullsisë, të gjitha kanë kontribuar në keqësimin e kushteve të jetesës për këtë popullsi të vogël në Ballkan. Shtetet e shkatërruara dhe sistemet e tyre nuk janë përkujdesur mjaftueshëm për nevojat themelore të këtyre njerëzve, i cili është një faktor tjetër barrë në gjendjen e përgjithshme social-ekonomike. Injoranca, përkujdesja e mangët, diskriminimi, paragjykimi i popullsisë së përgjithshme janë disa nga problemet e hasura nga personat me paaftësi.
Lexo më tepër.

02.09.2008 Komuniteteve romë, ashkanlinjë dhe egjiptas nuk u është mundësuar integrim i mjaftueshëm në sistemin e arsimit të vendit dhe ata shpesh janë diskriminuar për shkak të paragjykimeve të shumta. Kështu vlerësojnë hartuesit e raportit lidhur me nivelin e zbatimit të strategjisë që ka të bëjë me përfshirjen e minoriteteve në arsim.

11.06.2008 Duke e vlerësuar të pamjaftueshëm angazhimin e organeve qeveritare rreth pjesëmarrjes së shtuar në arsim, pjesëtarë të disa organizatave joqeveritare kanë hartuar politikat për rritjen e pjesëmarrjes së fëmijëve në arsim parashkollor dhe për parandalimin e braktisjes së shkollimit. Këto politika janë hartuar në kuadër të projektit ‘Shoqëria Civile për Pjesëmarrje të shtuar në arsim’, të cilat do t’ia ofrojnë qeverisë për zbatim.

03.10.2008 Qeveria e Kosovës të enjten ka finalizuar presionin e saj edhe ndaj një institucioni të pavarur me qëllim të vendosjes së kontrollit të plotë, Universitetit të Prishtinës. Për disa ditë me radhë nëpër gazetat që janë lojale ndaj Qeverisë është bërë një presion i jashtëzakonshëm ndaj UP-së dhe të enjten mbrëma ky presion u finalizua në emisionin qendror të lajmeve të RTK-së ku kryeministri Thaçi dhe ministri i arsimit Enver Hoxhaj praktikisht shantazhuan Universitetin e vetëm publik.

07.10.2005 "Deklarata e Përbashkët mbi Harmonizimin e Arkitekturës së Sistemit të Arsimit të Lartë Evropian” – e njohur si Deklarata e Sorbonës është një dokument paraprijës i Deklaratës së Bolonjës e nënshkruar nga ministrat përgjegjës të arsimit të lartë të katër vendeve: Francë, Gjermani, Itali dhe Mbretëri të Bashkuar.