Davidson: Zëvendësoni forcën në mosmarrëveshjet në arsim me tolerancën

Me 24 Prill, Shoqata e Itelektualëve të Pavarur Krug99, mbajti sesionin e saj të zakonshëm në Sarajevë, duke diskutuar për problemet e arsimit parashkollor, fillor dhe 9-vjeçar në Bosnjë. Douglas Davidson, Kryetari i Misionit të OSBE në Bosnjë bëri vërejtjet paraprake. Douglas Davidson “Bosnja nuk është vend ii vetëm në Europë që ka probleme me arsimin, pavarësisht faktit unik që i duhet të përballojë probleme që la lufta shkatërruese”, tha Davidson. Pjesmarrja e OSBE-së në reformat arsimore, komentoi Davidsoni, erdhi natyrisht, duke patur parasysh që përputhet plotësisht me qëllimet e OSBE-së të tilla si zgjidhja e konfliktit dhe rindërtimi i pasluftës i Bosnjës. Davidson shtoi që proçesi i gjetjes së zgjidhjeve për këto dy proçese në Bosnjë duhet të nisë me edukimin e qytetarëve dhe drejtuesve të ardhshëm. Gjuha e ashpër aktuale që ekziston në mosmarrëveshjet duhet të zëvendësohet me tolerancën. Ai paraqiti shembuj të planit për zhvillimin e arsimit në Kroaci, të cilat do të ndihmojnë në krijimin e kapitalit njerëzor të intelektualëve, profesionistëve dhe humanistëve duke shtuar që sistemi arsimor tani përballohet me sfida të promovimit dhe kujdesit për kombin, vlerave kulturore dhe humaniste që zhvillojnë ndjenjën e komunitetit, miratimin dhe tolerancën për shumëllojshmëri, solidaritet, përgjegjësi dhe zhvillim të qëndrueshëm të një shoqerie demokratike. Bosnja has të njëjtat probleme dhe ka të njëjtat nevoja, por politikat arsimore në vend duhet të orientohen drejt një “drejtimi diametralisht të kundërt”. Për shembull, ka një veçori karakteristike të sistemit “dy shkolla nën të njëjtën çati”, i cili është prezent në të gjithë vendin në forma dhe trajta të ndryshme. Duke folur më në detaje, Davidson tha që përfshirja e vlerave kombëtare, kulturore dhe njerëzore në shkolla ndihmon në zhvillimin e ndjenjën së komunitetit. Në këtë këndvështrim, cilësia dhe reputacioni i stafit mësimor, si dhe përmbajtja e kurrikulave janë më të rëndësishme se sa të pajisura janë shkollat më kompjutera apo madhësia e tyre. “Problemi kryesor që haset sot në vend dhe në sistemin arsimor është: ‘Çfarë aspirate ka vendi dhe çfarë mendojnë studentët për të’ ”, theksoi Davidson.Ndodh që Komuniteti ndërkombëtar në Bosnjë i fokusuar në strukturën dhe legjislacionin të lidhura me reformën arsimore, po humb gjërat esenciale”.

Komentet e përdoruesve